Ce programme de formation s’adresse aux personnes qui veulent se former à la pratique de la psychothérapie (psychothérapeutes et psychopraticiens) avec l’Analyse Transactionnelle (AT). Elle intègre aussi, en lien avec l’AT une formation néoreichienne et une formation à la psychopathologie clinique.
Pour suivre ce programme il faut avoir validé un 101 (cours d’introduction à l’Analyse transactionnelle) et suivre (en cours ou terminé) l’enseignement théorique dispensé par l’EATSO ou équivalent. (Il est possible de commencer cette formation au bout d’un an enseignement théorique.)
Cet enseignement conduit à la certification en Analyse transactionnelle (CTA) et au CEP (certificat européen de psychothérapie). Les enseignants sont tous reconnus par l’EATA (association européenne d’Analyse transactionnelle) TSTA ou PTSTA
Cet enseignement comprend deux parties :
1- Apprentissage de la pratique (première étape de la formation professionnelle)
Il s’établit sur 5 ans renouvelables, il est conçu pour pouvoir être intégré chaque année, et comprend 3
Un cycle de formation à la psychothérapie (20 journées dont 2 ateliers au choix ) comprenant l’enseignement de la pratique professionnelle de l’Analyse Transactionnelle en psychothérapie, de la psychopathologie pratique appliquée à la psychothérapie et de l’Analyse Transactionnelle néoreichienne (« travail avec le corps ») et 2 ateliers au choix (il est possible de faire les 3 ateliers)
2- Ateliers et séminaires sur un thème spécifique (3 ateliers de deux jours)
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Manipulation, persécution : pas la même chose ! : Isabelle Taquin
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Le corps parle et comment lui parler. Le corps en thérapie : Yves Verdier
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Addictions. Les limites de l’accompagnement, différents niveaux d’addictions, aspects systémiques : Jean-Marc Petitel
> Et aussi un groupe avancé de supervision et de pratique professionnelle, 11 jours par an
Ce groupe s’adresse aux psychothérapeutes et psychopraticiens ayant déjà une pratique professionnelle et qui préparent la certification ou veulent perfectionner leur pratique professionnelle. Il comprend des temps de supervision et de théorie avancée pour perfectionner sa pratique.